レッスンログ　6月11日

NZの6月・・・寒いですね！

雨も多くジメジメしていて、今年も庭にキノコが生え始めました。

なんだか見た目が白いマッシュルームで食べれそうなんです。

これ本当に毒キノコなのかなぁ・・・？

（次回レッスンに来なかったらキノコ食べちゃったかな、と思ってください）

さて、レッスンログにまいりましょう♪

〈Amabile〉

かわいこちゃんたち！！！！

先生は皆がとってもかわいくてかわいくてメロメロです。

ばあばの気分。（はやっ）

さて、この日もおりこうさんたちと楽しくレッスンができました。

・大きなたいこ　→　ｆ（フォルテ）とｐ（ピアノ）

・ドレミの歌　　→　ドレミファソラシドの順番を覚えよう

・リズム練習　　→　たん/うん/たーあー/うんうん

皆とてもよくお話しを聞くことができて、パッと実践できて

お見事すぎて拍手が出ちゃいますね。素晴らしい！

あんまりよくできるので、時間が余っちゃうくらいです・・・(笑)

たくさん新しいことを習っていますが、

毎週毎週繰り返しながら身に付けて行きましょうね。

次回もドレミの歌、楽しく歌いましょう！

さて、次回は「たなばたさま」を歌います。

これは毎年KANADEの中間期の全員合唱の曲でもあり、

Aの皆さんもこの先ずーっとKANADEで歌います。＾＾

七夕のお話、Youtubeに日本昔話がありましたので貼っておきます。

歌はこちらです。↓

次回は初の合奏曲に入ります！＾＾

〈Brillante・歌唱〉

生き生きと、とっても楽しそうに歌ってくれているBクラスの皆さん。＾＾

「歌だいすきー！」と言ってくれる笑顔がかわいいです♡

さて、対面レッスン再開から1か月が経ち、

声も徐々に出てくるようになってきています。

先週ここに書いた通り、レッスン態度もとても立派になってきていますよ～！

「クラリネットこわしちゃった」

縦の意識と横の意識をしっかりつけて歌うようにしています。

出だし、歯切れよくはっきりくちを動かして、短めに音を出すように歌っています。

そして、高音を出すときは、頭のてっぺんの髪の毛をピンと引っ張られるような意識で

狙って出していきます。

皆けらけら笑いながら、髪の毛をツンと引っ張って「パ・オ・パ！」歌いました。＾＾

音を狙う意識を常に持ちながら歌えるとベストです。

「手のひらを太陽に」

こちら、クラス発表会で歌いたい！というリクエストが子供達から

多数ありまして、レッスンで歌ってみたのですが、みんな見事に忘れていて( ´艸｀)

先々週に比べてだいぶ下降気味でございました。(笑)

皆とてもクラス発表に意欲的で、「なんの歌にしようか？」と聞くと

「全部！」と、欲張りなお返事がきこえてかわいいです(笑)＾＾

次回歌う曲を皆でFixさせる予定ですが、

・たのしいね

・サモア島の歌

・虫の声

・手のひらを太陽に

・クラリネット

このあたりは確率ものすごく高いので、おうちで音を流してあげてください。＾＾

さて、Ｂクラスも「たなばたさま」の季節になってきましたね！

Ａクラスのログ（↑にスクロールしてください）に、貼ってありますので

是非予習しておいてください☆☆

市原悦子さんの声が懐かしいです。（昔話）

わらじ千足作ってこい、って無茶ぶり・・・！！！( ﾟДﾟ)

〈Brillante　スティック〉

子供達、準備が自分でできるようになってきたことで

いろんなことを自発的に取り組めるように成長してきています。

とってもおりこうさんです。＾＾

さて、

B2（上の子達）は、

拍通りに叩けるのはもう当たり前（お見事！）なので、

①②に重点をおいて、より正確なリズムを「人と合わせて」演奏する。

B1（下の子達）は、

まだ拍通りに叩けていない子も多いので、

まずは、提示されたカウントをしっかり聞き、感じること

に集中して演奏する。

というそれぞれの目標をもって指導しています。

頑張ってますよ～！！＾＾

スティックのレッスンは毎回必ず全員で、

①グリップのチェック（二本の指でホールドできているかな）

②スティックの先を落とす、脱力

③「スティックと仲良くなろう」通し

④Change Up 　Vol.1 

をやってから、次に進んでいます。

①～④をしっかり見て、注意→直し→注意→直し、を根気よくやってから

皆がよーく知っている曲「やまびこごっこ」を輪唱で叩いてみました。

B2（先）/B1（後）で演奏してみたり、

ペアで演奏してみたり、と組み合わせを変えながら何回も挑戦しました。

まだまだ完璧な子はいません。

特に「とーんだ」のリズムで急に崩れてしまう子も多かったので

今回はもっと「とーんだ」を上手に演奏できるように新しいコツを教えています。

おうちで思い出せるように動画撮りましたので、

是非観てください！

これで次の宿題「こぶたぬきつねこ」も頑張ってみてください！！

〈Cantabile〉

良い歌声！元気な笑顔にパワーをもらえました。＾＾

「翼をください」

とっても良かったです！が！

2番アルトいなくなってた！(笑)ので忘れずにINしてください。＾＾

「小さな木の実」

だんだん、ユニゾンの音が合ってきた感じがします。＾＾

とにかく歌詞を！歌詞を覚えましょう。

特に2番。この広い世界お前のもの。です（魔王）

「怪獣のバラード」

コーダからのソプラノーーーー！！！！

前回よりも全然良かったです！良かったんだけど！！！

まだちょっと怪しいので、今度は合わせ慣れしていこう。

レッスンで重点的に合わせる練習をします。

アルトもすごくよくなってきているので、自信をもって歌ってね！＾＾

ソプラノ（↑）のソロコース3人、よく歌えています。大丈夫。

「地球の子どもたち」

D～ブレスポイント確認、音ぎっちりソルフェ頑張りました！！

えらこちゃん！！！ちょっと迷いがあった子も、皆で歌えば怖くない。

声をまず出すことが大事だよね。偉いよ！

アルト、D以降は結構な早口です。「（う）ファソラシラソファ」

もっと口を早く、はっきりと、大きく動かすことで

歌を助けてくれます。音とってもきれいだよ！上手。

あとは思い切っていこう。

ソプラノ、上手だったよ！3ぺージ目の最初のところ、

「ラーーソファソーードー」←この付点、きをつけて。

ちょっとトリッキー。

さて、ソルフェここまでこれたので、歌詞入れしましょう！

合わせ楽しみだね～～！

次回「たなばたさま」やります。

楽譜入れておいてください！

Aクラスのログに「たなばたさま」のお話しくっつけています。

よかったらどうぞ★

伴奏音源はCクラスのドライブに入っています。

〈Dynamico〉

先にDQの方のログいきましょう！

まず、今回ものすごくMel.に時間を割きました。

「譜面づらが簡単そうな楽譜ほど、ごまかしがきかず、演奏が難しい」

ということを身をもって感じてくれたと思います。

兎にも角にもタンギング、そして息のスピードです。

KANADEでは全員合唱を必修にしていますが、その大きな理由の一つは

呼吸法の習得です。音楽って、＝呼吸といっても過言ではないほど

とってもブレスが大事です。

今Mel.を担当している皆（1st以外の生徒たち）、圧倒的に息を吐くスピードが遅いです。

歌も一緒、イメージは「吹き矢で目標物を射止める」くらいの早さです。

腹筋つかいます。皆、忍者になってくれ。

発声練習のスタッカート練のとき、

私は皆のおなかをごりっごりに押して回っていますが、

その「吐くスピード感」をMel.のｆのタンギングに完全応用してください。

そして、これは全員。

「とーんだ」のリズムが甘い。三連の中抜きになっています。

↑を見て、先生なにいってんだ・・・？と

保護者の皆様は思ったかもしれませんが、

こちら、レッスンで超しつこくやりました、今回。

で、おうちでの思い出し用に動画撮っています。

たまたまですが、Bクラスも全く同じポイントを教えたので、

BとD用の「とーんだ」攻略ビデオです。

ということで、Aからのこのテーマ、

①トーストたん　をガッチリ合わせて吹く。

②四分音符ひとつひとつしっかりタンギング、息のスピードあげる

③タイのついた音の次の音の入り「感じ」よく

おさらいしましょう。

ストリングシンセ、前回よりよかったよ！がんばったね！

引き続き指回そう。

ピッコロシンセ、完璧でした！

そしてチーム打楽器。

ファンタスティック！！

君たちは最高だ！！！！100億点！！！！

「宝島」は、皆「一日1たから」だと思って練習してください。

でもその「1たから」で完璧に演奏できるように集中しよう。

それが本番クオリティだから！！！！できる！！！皆できる！！！